Sau 3 tháng nghỉ học để phòng chống dịch Covid-19, cùng với hơn 22 triệu học sinh trong cả nước, từ ngày 4/5/2020 Trường Tiểu học Yên Dương (xã Yên Dương, huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định) đã cho học sinh đến trường đi học trở lại. Đây là trường học đã đạt 4 chuẩn (Trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2, Xanh-Sạch- Đẹp-An toàn, Thư viện tiên tiến, Kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3).

Nhà tôi từ quê Cam Lộ lên thành phố Đông Hà (Quảng Trị) vào năm 1992 hay 1993 gì đó mà tôi còn nhớ. Và trong khu tập thể của xí nghiệp bia cũ thì nhà tôi vừa đông con lại vừa nghèo nhất.

Với đặc thù là trường được thành lập sau khi thực hiện khu tái định cư (TĐC) thủy điện Bản Vẽ tại 2 xã Thanh Sơn và Ngọc Lâm, huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An. Đến nay, trường TH Kim Lâm xã Thanh Sơn đang nằm trong thực trạng thiếu thốn về cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học và xuống cấp nghiêm trọng.

Sáng 4/5, hàng chục triệu học sinh từ mầm non tới THPT của 63 tỉnh, thành đi học trở lại sau ba tháng nghỉ phòng Covid-19.

Cô gái khuyết tật chỉ cao hơn 1m, đi lại và nói năng rất khó khăn... đã quyết rời quê nghèo Quảng Trị để một mình vào TP.HCM 'tự đứng bằng đôi chân'.

Ngày 28/4, Bộ GD&ĐT đã ban hành bộ tiêu chí đánh giá mức độ an toàn phòng, chống dịch COVID-19 trong trường học. Với 15 tiêu chí áp dụng cho trước, trong và sau khi học sinh học tập ở trường, nếu cơ sở giáo đạt từ 7 tiêu chí trở xuống sẽ bị đánh giá là ”thực hiện chưa tốt, trường học không an toàn và không được phép hoạt động”.

Từ nhiều năm nay, Trường THPT Xuân Trường B (Nam Định) đã trở thành niềm tự hào của các thế hệ thầy, trò nơi đây vì có tới 4 thủ khoa đại học. Đây cũng là mái trường nằm trong tốp dẫn đầu các trường có chất lượng giáo dục, chất lượng thi THPT quốc gia và xét đỗ đại học cao nhất của tỉnh Nam Định. Có được thành tích này chính là nhờ sự đoàn kết, tâm huyết, nỗ lực của cả tập thể cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường.

Trường THPT Lê Quý Đôn (Trực Ninh, Nam Định) đang được Hội đồng thi đua khen thưởng các cấp đề nghị Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba. Đây là niềm vui lớn của thầy và trò tại ngôi trường được vinh dự mang tên nhà bác học Lê Quý Đôn, người từng đỗ đầu ba kỳ thi ở nước ta thời phong kiến.

Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam đã làm việc với Bộ GD&ĐT và các bộ, ngành về phương án tuyển sinh đại học, cao đẳng (ĐH-CĐ) năm 2020, trong điều kiện dịch bệnh COVID-19.

Để chuẩn bị cho học sinh đi học trở lại, các nhà trường cần thực hiện vệ sinh, tẩy trùng trường, lớp, đảm bảo cơ sở vật chất, trang thiết bị y tế, vệ sinh môi trường tại trường học như: thiết bị đo thân nhiệt, nước sát khuẩn, nơi rửa tay bằng nước sạch có xà phòng…

Theo đề xuất này, học sinh lớp 9 và lớp 12 của Hà Nội sẽ đi học vào đầu tháng 5. Những lớp còn lại sẽ lần lượt đi học lại theo các mốc khác nhau đến cuối tháng 5-2020.

Đa số những phương pháp dạy trẻ tự kỷ hiện nay có tác dụng giúp trẻ nâng cao khả năng nhận thức nhưng trẻ vẫn không biết cách giải quyết các vấn đề phức tạp của cuộc sống.

Dịch Covid-19 đã khiến nhiều doanh nghiệp phải tạm ngừng hoặc thu hẹp quy mô sản xuất, kinh doanh, khéo theo hàng trăm nghìn lao động phải tạm ngừng công việc. Tuy nhiên, dịch bệnh sẽ tác động và ảnh hưởng đến một số ngành nghề nhất định chứ không phải toàn bộ thị trường lao động, vậy nên cơ hội vẫn sẽ mở ra ở một chiều hướng khác…

Trong khinhững ngành như ngân hàng, khách sạn, du lịch đang lao đao và phải liên tục cắt giảm nhân sự trong thời đểm đại dịch Covid-19 đang có diễn biến phức tạp, thì ngành thương mại điện tử, viễn thông vẫn đang có nhu cầu tuyển dụng.

Ngày 18/4, Hội người mù quận Thanh Xuân và huấn luyện viên Nhung Yuri đã cho ra mắt một sản phẩm vô cùng ý nghĩa và thiết thực, đó là “Chuỗi bài tập thể dục thể thao cho người khiếm thị và người thể trạng yếu”.

Ngày 18/4, ông Lê Thanh Liêm – Phó chủ tịch UBND TP.HCM đã ký văn bản khẩn số 1420/ UBND-VX về kéo dài thời gian nghỉ học của học sinh, học viên các cơ sở giáo dục thành phố do dịch bệnh Covid-19.

Người khuyết tật là đối tượng gặp rất nhiều khó khăn trong cuộc sống do thiếu sức khỏe, khó khăn trong vận động, sinh hoạt, học tập và khó có cơ hội tìm kiếm việc làm phù hợp. Thế nhưng, bằng ý chí và nghị lực của mình, nhiều người khuyết tật đã biết vượt qua mọi khó khăn để vươn lên trong cuộc sống, hòa nhập với cộng đồng. Ông Phạm Trung Thanh ở thôn 4 xã Quảng Minh huyện Hải Hà là một điển hình.

Tại thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang, rất nhiều người biết đến thương hiệu của tiệm Giày Tiến Phát, tại góc đường Lê Lợi- Lê Đại Hành, thuộc phường 1. Đáng trân trọng ông chủ cơ sở giày Tiến Phát là một người khuyết tật, đã có nhiều ý chí, nghị lực, vươn lên từ bàn tay trắng.

Hà Nội yêu cầu, thời gian hoàn thành tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông trước ngày 15/8/2020.

Sáng ngày 09/4/2020, quận Ba Đình đã khai mạc Khóa tập huấn trực tuyến “Lãnh đạo hiệu quả thời đại 4.0” do Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình phối hợp với nhóm “Giáo viên truyền cảm hứng ITT” tổ chức.

Từ khi Bộ GD-ĐT hướng dẫn dạy học trực tuyến như một giải pháp thay thế học trực tiếp do học sinh nghỉ học vì dịch Covid-19 quá dài, nhiều địa phương đã 'nháo nhào' thay đổi dù chưa thực sự sẵn sàng.

Sự phát triển của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang là lực đẩy để học trực tuyến tiếp tục phát triển và ước tính sẽ đạt 325 tỷ đô la trên toàn cầu vào năm 2025, bởi nhiều nước trên thế giới, đặc biệt là các nước có sức ép lớn về dân số, kinh tế như Ấn Độ, Philippines, Mexico... coi đây là cơ hội để đuổi kịp và san bằng khoảng cách với các nước phát triển. Trước đòi hỏi của giáo dục hiện đại cũng như dịch Covid-19, nhiều ý kiến cho rằng, nền tảng giảng dạy trực tuyến ở nước ta cần nâng cao hơn nữa mức độ sẵn sàng.

Sự phát triển của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang là lực đẩy để học trực tuyến tiếp tục phát triển và ước tính sẽ đạt 325 tỷ đô la trên toàn cầu vào năm 2025, bởi nhiều nước trên thế giới, đặc biệt là các nước có sức ép lớn về dân số, kinh tế như Ấn Độ, Philippines, Mexico... coi đây là cơ hội để đuổi kịp và san bằng khoảng cách với các nước phát triển. Trước đòi hỏi của giáo dục hiện đại cũng như dịch Covid-19, nhiều ý kiến cho rằng, nền tảng giảng dạy trực tuyến ở nước ta cần nâng cao hơn nữa mức độ sẵn sàng.

Đảng, chính quyền và các tổ chức xã hội tỉnh Quảng Bình luôn quan tâm và tích cực triển khai công tác chăm sóc, giúp đỡ, hỗ trợ người khuyết tật (NKT) với nhiều hình thức phong phú. Chính nhờ những chính sách, chương trình trợ giúp của Nhà nước và cả cộng đồng, NKT được tiếp thêm nghị lực, từng bước vượt qua khó khăn, vươn lên trong cuộc sống và hòa nhập cộng đồng, góp phần bảo đảm an sinh xã hội.

Người khuyết tật ở nước ta hiện nay chiếm một tỉ lệ khá cao, đó là những người không may mắn trong cuộc sống cần được giúp đỡ. Căn cứ vào Luật Người khuyết tật (Luật số 51/2010/QH12) Nhà nước đã có rất nhiều các chính sách hỗ trợ cho những hoàn cảnh không may mắn này.

Nhằm chủ động trong công tác Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), vừa qua Sở GD&ĐT tỉnh Tuyên Quang triển khai việc dạy học và kiểm tra, đánh giá việc dạy học trong thời gian học sinh tạm nghỉ phòng, chống dịch bệnh Covid-19.

Cần phải nghĩ đến điều kiện của những phụ huynh nghèo, thật đau lòng và bất công nếu vì không đủ tiền mua sách vở mà một ai đó bị mất cơ hội được đến trường.

Bối cảnh dịch bệnh Covid-19 khiến kế hoạch dạy học và thi cử liên tục bị điều chỉnh. Bên cạnh những học sinh đang sốt ruột theo sự thay đổi lịch thi và đăng ký đại học 2020, vẫn có nhiều em tỏ ra khá thoải mái.

Công tác trợ giúp người khuyết tật ngày càng được Đảng, Nhà nước và toàn xã hội quan tâm. Trong đó số lượng người khuyết tật được tiếp cận với các chính sách, chương trình chăm sóc người khuyết tật trên đại bàn Tỉnh Bến Tre luôn được đội ngũ lãnh đạo tỉnh quan tâm sát sao, hướng nghiệp, tạo công ăn việc làm, nhằm giúp người khuyết tật tự chăm sóc bản thân cũng như có những đóng góp cho gia đình và xã hội.

Dịch COVID-19 đã gây ra những khó khăn rất lớn cho ngành giáo dục, nhưng cũng làm bộc lộ, phát huy những phẩm chất nhân văn, sáng tạo và hướng đến thực chất của sự nghiệp trồng người.